Beste medecursisten,
Het is inmiddels al even geleden dat ik deze blog gebruikt heb. Ik heb 'm aangemaakt tijdens de cursus 23-dingen. Voor deze cursus ga ik opnieuw de blog 'op' om de informatie te delen. Hieronder vind je dan ook mijn bevindingen.
====================
Meetinstrument voor mediawijsheid.
Hoe maak je meetbaar of projecten die mediawijsheid bevorderen ook effectief zijn? TNO ontwikkeld op basis van wetenschappelijk onderzoek een raamwerk dat meer inzcht geeft in de breedte van het veelzijdige begrip mediawijsheid.
Het ontwikkelen van een meetinstrument is belangrijk, omdat scholen en bibliotheken daarmee veel beter inzicht kunnen krijgen op wat mensen al kunnen en weten en waardoor vervolgens beter kan worden vastgesteld wat er voor nodig is om hun mediawijsheid te vergroten.
http://www.tno.nl/content.cfm?context=overtno&content=nieuwsbericht&laag1=37&laag2=69&item_id=2010-07-12%2011:01:27.0&Taal=1
====================
BoekStart voor baby's en peuters.
Veel kinderen hebben al een behoorlijke toetsenvaardigheid, ook kleine kinderen. Maar mediawijs is niet alleen vaardig zijn op het toetsenbord. Om mediawijs te zijn is het belangrijk dat je goed en snel kunt lezen.
Dat is nodig om teksten, pictogrammen, afbeeldingen e.d. snel te kunnen 'lezen', kunnen begrijpen, interpreteren, kritisch zijn en ernaar handelen.
http://www.boekstart.nl/
====================
Zieke bejaarden wonen langer zelfstandig door huisrobot.
Steeds meer en steeds langer zullen mensen die zorg nodig hebben thuis blijven wonen. Soms uit nood geboren omdat er niet voldoende kamers in zorgcentra zijn of omdat de indicatie nog niet voldoende is.
Maar ouderen willen ook graag langer zelfstandig blijven wonen. Met domonica en robotica is dat steeds meer mogelijk.
http://www.scientias.nl/zieke-bejaarden-wonen-langer-zelfstandig-door-huisrobot/6678
http://www.secondsight.nl/page/6114/nl
====================
Tsunami waarschuwingssysteem.
Door de tsunami voor de kust van Sumatra, waardoor een aantal eilandjes comploot overspoeld werden, is een detectie- en waarschuwingssysteem weer erg actueel geworden. Het maakt de wereld een klein beetje veiliger.
http://www.scientias.nl/nasa-test-nieuw-tsunami-waarschuwingssysteem/11542
====================
Sociale media in de opsporing.
Als aan de Nederlander wordt gevraagd naar bereidheid om een bijdrage te leveren aan de bestrijding van criminaliteit dan blijkt hier een groot draagvlak voor te bestaan. Binnen de Nederlandse politiekorpsen worden dan ook tal van (digitale) initiatieven ontwikkeld om daders van delichten op te sporen.
http://criminaliteitswijzer.ning.com/profiles/blogs/inventarisatie-sociale-media
====================
De dode hoek: Hoe attendeer je jongeren op levensgevaarlijke situaties in het verkeer.
Voor het Ministerie van Verkeer en Waterstaat ontwikkelde een reclamebureau een game die duidelijk maakt hoe je moet omgaan met de dode hoek in het verkeer. De game is te spelen via een website of op Hyves, waar je de mogelijkheid krijgt om je vrienden uit te nodigen ook mee te doen aan het spel.
Een voorbeeld van hoe belangrijk en effectief internet en sociale media kunnen zijn om bewustwording bij jongeren te vergroten en hoe je dat spelenderwijs kunt doen.
http://www.dodehoek.nl/game#/game
====================
Internet onderweg.
Terwijl internet thuis en in de smartphone al heel gewoon is, breekt het pas dit jaar echt in de auto door. Het wereldwijde web biedt auto's veel nieuwe mogelijheden, maar is ook bedreigend. Een virus in je PC overleef je nog wel, maar in de veiligheidssystemen van een auto kan zo'n ding levengevaarlijk zijn. maar toch: in de file even je e-mail bekijken.
http://www.ad.nl/ad/nl/1006/Autowereld/article/detail/488569/2010/06/07/Eindelijk-internet-onderweg.dhtml
http://www.tuning-gids.nl/internet_in_auto.htm
====================
donderdag 28 oktober 2010
maandag 16 juni 2008
Evaluatie - the end
23dingen: veel dingen waren nieuw, anderen al bekend. Het weblog maken en bijhouden vond ik het leuk. Het gestuntel van de eerste weken met foto’s die net zo gemakkelijk verdwenen als weer tevoorschijn kwamen. Het geknutsel om er toch ook iets moois van te maken. En het plezier om de blogs van de andere deelnemers te lezen.
Gaandeweg de cursus kom je goede dingen, maar ook een hoop rommel tegen. Geen wonder dat het internet ‘vol’ begint te raken. De kunst zal toch blijven om uit te zoeken wat echt leuk of nuttig is. Flickr, LibraryThing, Google Docs, Hyves, MSN, YouTube, Google chat, Last.fm, Podcasten, wiki's etc. etc. etc….
Hoewel er voor bijna alle dingen een 23dingenaccount is, heb ik me bijna overal zelf aangemeld. Wellicht een beetje teveel van het goede, want na een paar weken ontdekken ben ik er vaak op uitgekeken. Echter Wiki's, YouTube, Podcasten, Instant Messaging, LibraryThing zijn goede middelen die we kunnen inzetten om met onze klanten te communiceren.
Gelukkig heb ik bij de diverse aanmeldingen steeds dezelfde wachtwoorden en inlogcodes gebruikt, zodat ik niet omkwam in een wirwar van wachtwoorden en codes.
Met enkele toepassingen was ik bekend, zoals RSS, YouTube, wiki’s. Dus: heel veel was nieuw voor mij.
bibliotheek20.ning
En hierin zit volgens mij meteen de kernvraag besloten: hoe creëer je orde in de chaos van de moderne informatie-overvloed?Wat gaan we als bibliotheek wel doen, wat niet en vooral ook, hoe gaan we het doen?
Gaandeweg de cursus kom je goede dingen, maar ook een hoop rommel tegen. Geen wonder dat het internet ‘vol’ begint te raken. De kunst zal toch blijven om uit te zoeken wat echt leuk of nuttig is. Flickr, LibraryThing, Google Docs, Hyves, MSN, YouTube, Google chat, Last.fm, Podcasten, wiki's etc. etc. etc….
Hoewel er voor bijna alle dingen een 23dingenaccount is, heb ik me bijna overal zelf aangemeld. Wellicht een beetje teveel van het goede, want na een paar weken ontdekken ben ik er vaak op uitgekeken. Echter Wiki's, YouTube, Podcasten, Instant Messaging, LibraryThing zijn goede middelen die we kunnen inzetten om met onze klanten te communiceren.
Gelukkig heb ik bij de diverse aanmeldingen steeds dezelfde wachtwoorden en inlogcodes gebruikt, zodat ik niet omkwam in een wirwar van wachtwoorden en codes.
Met enkele toepassingen was ik bekend, zoals RSS, YouTube, wiki’s. Dus: heel veel was nieuw voor mij.
bibliotheek20.ning
En hierin zit volgens mij meteen de kernvraag besloten: hoe creëer je orde in de chaos van de moderne informatie-overvloed?Wat gaan we als bibliotheek wel doen, wat niet en vooral ook, hoe gaan we het doen?
Music online
Dit ding was helemaal nieuw voor mij. Na heel wat uurtjes achter de computer gezeten te hebben, heb ik een account aangemaakt bij Last fm. Hier van alles uitgeprobeerd. Je kunt het zo gek niet bedenken of de muziek die je zoekt, is te vinden.
Bibliotheek 2.0
Bij web 2.0 is al weer zoveel gemaakt, ontwikkeld en misschien verdwenen, dat door de bomen de websites niet meer zijn te zien.
Edoch: ik heb mij aangemeld als member van de bibliotheek2.0
Ik had al wel homepage gezien, maar had nog geen kijkje inside genomen. Eerlijk gezegd viel me dat erg tegen. Een onoverzichtelijke brei van letters. Moet hier ook nog iets te vinden zijn.
Maar nu ik er wat langer in heb zitten snuffelen valt het mee. Mijn eerste indruk moet ik herzien.
Boekenplank
Leeskringen zullen hier wellicht blij mee zijn. Alleen ben ik bang dat het na verloop van tijd afzwakt omdat het telkens geüpdated moet worden. Ik heb op mijn boekenplank een aantal titels toegevoegd.
YouTube en bibliotheekmarketing
Wat kan YouTube betekenen voor de bibliotheek? Is er bibliotheekmarketing mogelijk via YouTube?
Heel wat bibliotheken, en dan met name in de verenigde Staten, experimenteren al met deze vorm van marketing. Eén bibliotheek, de Arlington Height Library, won zelfs een prijs (de Infotubey award) voor hun marketingcampagne via YouTube.
Op een aantal aandachtspunten moet gelet worden. De filmpjes moeten voldoen aan bepaalde kwaliteitseisen. Een helder geluid én een vaste hand bij het filmen is een vereiste. Een film maken is tijdsintensief en er moet het nodige budget voor uitgetrokken worden (materiaal, montage). Meer tips zijn te vinden op YouTube videotoolbox. Blijft natuurlijk de vraag: waar moet je het over hebben in het filmpje? Over geplande evenementen, bijvoorbeeld lezingen, of juist bibliotheekdiensten zoals Easybieb.
Heel wat bibliotheken, en dan met name in de verenigde Staten, experimenteren al met deze vorm van marketing. Eén bibliotheek, de Arlington Height Library, won zelfs een prijs (de Infotubey award) voor hun marketingcampagne via YouTube.
Op een aantal aandachtspunten moet gelet worden. De filmpjes moeten voldoen aan bepaalde kwaliteitseisen. Een helder geluid én een vaste hand bij het filmen is een vereiste. Een film maken is tijdsintensief en er moet het nodige budget voor uitgetrokken worden (materiaal, montage). Meer tips zijn te vinden op YouTube videotoolbox. Blijft natuurlijk de vraag: waar moet je het over hebben in het filmpje? Over geplande evenementen, bijvoorbeeld lezingen, of juist bibliotheekdiensten zoals Easybieb.
Podcasting
In 2005 waren podcasts, gemaakt door hobbyisten, op hun hoogtepunt. Verschillende podcasters zijn gestopt omdat ze er achter kwamen dat ze veel persoonlijke informatie vrijgaven. In 2008 wordt podcasting vooral (semi)professioneel gedaan. Zo zijn er steeds meer radioprogramma's die hun radiouitzendingen als podcast op internet plaatsen. Er zijn ook gesproken verhalen voor toeristen en voor bezoekers van musea en er zijn luisterboeken die als podcast of download beschikbaar zijn.
zondag 15 juni 2008
Millions users Instant Messaging
IM - tot nu toe heb ik hier nog nooit iets mee gedaan. Hoewel nooit is natuurlijk niet helemaal waar. Zoals de bibliotheekwereld Al@din kent, zo zijn er meerdere organisaties waar je via het web rechtstreeks een vraag kunt stellen.
Wanneer een fysiek bezoek er even niet inzit, bel of mail ik steeds met familie en vrienden.
E-mail biedt ons een manier om op afstand met elkaar te communiceren en geeft ons de mogelijkheid om regelmatig contact te houden.
Maar... instant messaging doet hier nog een schepje bovenop door een omgeving te creëren waarin men rechtstreeks gesprekken kan voeren op een warmere manier dan via e-mail.
Mijn buurvrouw, van 60 jaar, heeft via chat contact met haar zus die een jaar in Koeweit woont. Daarvoor had zij nog nooit gechat. Dus alles is mogelijk.
Wanneer een fysiek bezoek er even niet inzit, bel of mail ik steeds met familie en vrienden.
E-mail biedt ons een manier om op afstand met elkaar te communiceren en geeft ons de mogelijkheid om regelmatig contact te houden.
Maar... instant messaging doet hier nog een schepje bovenop door een omgeving te creëren waarin men rechtstreeks gesprekken kan voeren op een warmere manier dan via e-mail.
Mijn buurvrouw, van 60 jaar, heeft via chat contact met haar zus die een jaar in Koeweit woont. Daarvoor had zij nog nooit gechat. Dus alles is mogelijk.
Abonneren op:
Berichten (Atom)
